各位老铁们好，相信很多人对一课一题一语法：新概念英语第一册第107-108课都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于一课一题一语法：新概念英语第一册第107-108课以及一课一题一语法：新概念英语第一册第107-108课的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

[往期回顾]

一课一题一语法：新概念英语第一册第105-106课

以下是第105-106课的参考答案：

【回答】

我想让她听听他的声音。

I want her to hear his voice.

他告诉我们他的生活经历。

He told me about his life story/experience.

医生告诉他不要吃高脂肪的食物。

The doctor told him not to eat high-fat food.

对不起，我忘记买牛奶了。

Sorry, I forgot to buy the milk.

我忘记给他写信了。

I forgot having written to him.

[本期内容]

本周我们继续分享《新概念英语1》第107-108课的重点句型或语法。让我们先读第一百零七课的课文：

一.原文

第二，关键句型或语法

这节课开始学习比较关系的用法。

(一)比较关系的分类

英语中的比较关系主要分为三类：

1、同行比较(原始比较)

他和杰克一样高。他和杰克一样高。

2.比较水平

如何表现出A比B优秀，比如他比杰克高。

3、最高水平

他是班上最高的。

[注意]

这节课重点是形容词和副词的比较级和最高级规则用法。

(2)比较层次

形容词或副词的比较级的基本用法有：

1. a be adjective er is more than B.

这个句型的意思是“A比B好”。其中，A和B是比较对象，即什么和什么比较；形容词就是比较的内容，也就是比较什么。比如：

Jason is faster than Benny.

在上面的句子中，Jason和Benny是比较对象，faster是比较内容，than是比较程度的符号连词。杰森比本尼快。

2.动词副词er多于B

这个句型的意思是“A做某事比B好”。其中，A和B是比较对象，即什么和什么比较；“动词副词”是比较的内容，即与什么进行比较。比如：

Jason swims faster than Benny.

在上面的句子中，Jason和Benny是比较对象，swim faster是比较内容，than是比较程度的符号连词。杰森游得比本尼快。

[注意]

形容词和副词比较级的变化有很多规律。本课重点介绍：

1. Directly, er, for example, shorter and smarter.

2，以不发音的e，r结尾，如：nicer。

3.以辅音字母y结尾，把y改成I，然后er，比如：更干，更漂亮。

4、以“重读闭音节”结尾，把最后一个辅音字母双写，然后er，如：hotter，then。

(2)最高水平

形容词或副词的最高级基本用法有：

1. A is the adjective in B.

这个句型的意思是“A是B中最好的”。其中，A为比较主题，B为比较范围；形容词就是比较的内容，也就是比较什么。比如：

Jason is the fastest in his class.

以上句子中，Jason是比较主题，B是比较范围，最快是比较内容，In是最高级标志词。杰森是班上最快的。

The adverb A verb is in B.

这个句型的意思是“A在B做某事的最佳方式是什么”。其中，A为比较主题，B为比较范围；副词是比较的内容，也就是比较什么。比如：

Jason swims the fastest in his class.

在上面的句子中，Jason是比较的主题，他的类是比较的范围，游得最快的是比较的内容，In是最高级的符号词。杰森是班上最快的。

[注意]

形容词和副词比较级的变化有很多规律。本课重点介绍：

1. direct est, such as: the shortest and the smartest.

2、以不发音的e、st结尾，如：nice。

3.以“辅音字母Y”结尾，把Y改成I，然后est，比如：最干，最漂亮。

4、以“重音闭音节”结尾，双写最后一个辅音字母，然后est，如：最热，最薄。

第三，一课一问

根据这节课的重要语法点，让我们练习并把下面的句子翻译成英语。

凯丽比乔瘦。

凯利比乔跳得高。

凯利是学校里最瘦的。

凯利在学校里跳得最高。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。