大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下阅读技巧：第一册第123课的问题，以及和阅读技巧：第一册第123课的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

[往期回顾]

阅读技巧：第一册第121课

[本期内容]

一.原文

二，廖老师的启发

1、

MIKE: Look, Scott. This is a photograph I took during my trip to Australia.

SCOTT: Let me see it, Mike.

SCOTT: This is a good photograph. Who are these people?

MIKE: They're people I met during the trip.

1)注意K in Look中爆破声的消失。

2)注意司各特中c的浑浊度。

3)注意，这是一个在前面和后面可以成对阅读的问题。

4)注意，如果读得快，可以把照片前后看一遍。

5)注意K中爆破声在the中的消失。

6)注意跳闸中P处爆破声消失。

7)注意澳洲的重音在第二个音节上，tr会云化成[dr]。

8)注意Let中t的爆音消失。

9)注意其中T中爆破声的消失。

10)注意d调中爆破声的消失良好。

11)注意，如果你读得快，可以前后读人I。

12)注意爆破声在T in met中消失。

2、

MIKE: That's the ship we travelled on.

SCOTT: What a beautiful ship!

1)注意船内P中爆破声的消失。

2)注意旅行前后的连续阅读。

3)注意a前后能连续读到什么。

3、

SCOTT: Who's this?

MIKE: That's the man I told you about. Remember?

SCOTT: Ah yes. The one who offered you a job in Australia.

MIKE: That's right.

1)注意，如果你读得快，可以读man I前后。

2)注意tell中的D与you中的Y相邻，会发生同化，即[d]与[j]相邻时，一起读作[D]。

3)注意Remember用的升调。

4)注意offered中的-ed与you中的y相邻，会发生同化，即当[d]与[j]相邻时，一起读作[d]。

5)注意作业前后的连续读数。

4、

SCOTT: Who's this?

MIKE: Guess!

SCOTT: It's not you, is it?

MIKE: That's right.

1)注意not中的t与you中的y相邻，会发生同化，即当[t]与[j]相邻时，会一起读作[t]。

2)注意前后都可以看。

5、

MIKE: I grew a beard during the trip, but I shaved it off when I came home.

SCOTT: Why did you shave it off?

MIKE: My wife didn't like it!

1)注意胡须中D音爆破音的消失。

2)注意，但是我可以前后连续阅读。

3)注意，剃掉之前和之后可以两人一组阅读。

4)注意我什么时候可以前后连续读。

5)注意did中的D与you中的Y相邻，会发生同化，即当[d]与[j]相邻时，会一起读作[D]。

6)注意可以在剃掉之前和之后两人一组阅读。

7)注意没中的t会消失的现象。

8)注意，喜欢前后都可以看。

第三，廖老师朗读

好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！