今天给各位分享阅读技巧：第一册第121课的知识，其中也会对阅读技巧：第一册第121课进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

[往期回顾]

阅读技巧：第一册第119课

[本期内容]

一.原文

二，廖老师的启发

1、

CUSTOMER: I bought two expensive dictionaries here half an hour ago, but I forgot to take them with me.

MANAGER: Who served you, sir?

CUSTOMER: The lady who is standing behind the counter.

1)注意T在买的时候爆破声消失。

2)注意昂贵中的P要云化成[b]。

3)注意字典中C的爆音消失。

4)注意半小时前可以两人一组阅读。

5)注意，但是我可以前后连续阅读。

6)注意t中爆破声的消失，在忘记了。

7)注意K中爆破声在take中的消失。

8)注意served中的-ed和you中的Y的同化，即[d]和[j]的相邻音会发生变化，一起读作[d]。

9)注意is中的s可以略读。

10)注意standing中的t要云化成[d]。

11)注意d在后面爆破声的消失。

2、

MANAGER: Which books did you buy?

CUSTOMER: The books which are on the counter.

1)注意did结尾的D和you中的Y会被同化，即[d]和[j]相邻，一起读作[D]。

2)注意，你可以在哪个开启之前和之后成对阅读。

3、

MANAGER: Did you serve this gentleman half an hour ago, Caroline? He says he's the man who bought these books.

CUSTOMER: I can't remember. The man who I served was wearing a hat.

1)注意Did结尾的D和you中的Y会被同化，即[d]和[j]相邻，一起读作[D]。

2)注意半小时前可以两人一组阅读。

3)注意T在买的时候爆破声消失。

4)注意，can't中的t可以用来消除爆破声，也可以和remember中的r一起读作/tr/。

5)注意-ed in served可以用来处理爆破声的消失；但是如果你读得快，served中的-ed可以和was中的w一起读成[dw]。

6)注意佩戴a前后的连续读数。

4、

MANAGER: Have you got a hat, sir?

CUSTOMER: Yes, I have.

MANAGER: Would you put it on, please?

CUSTOMER: All right.

1)注意前后连续阅读得了a

2)注意T中爆破音在帽子中消失。

3)注意，如果你读得快，Yes和I可以一起读。

4)注意Would中的D和you中的Y之间的同化现象，即[d]和[j]的相邻音会发生变化，会一起读作[D]。

5)注意可以在穿上前后两人一组朗读。

5、

MANAGER: Is this the man that you served, Caroline?

CUSTOMER: Yes. I recognize him now.

1)注意that中的T和you中的Y的同化，即[t]和[j]会被同化，一起读作[T]。

2)注意，served中的-ed会消失。

3)注意，recognize的重音在第一个音节上。

4)注意，在recognize him前后，可以进行分解链接，即recognize中的[z]和him中的-im直接链接为[zm]。

第三，廖老师朗读

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。