大家好，今天小编来为大家解答一课一题一语法：新概念英语第一册第89-90课这个问题，一课一题一语法：新概念英语第一册第89-90课很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

[往期回顾]

一课一题一语法：新概念英语第一册第87-88课

以下是第87-88课的参考答案：

【回答】

汤姆已经读完了这本小说。

Tom has already finished reading this novel.

她刚刚通过了英语考试。

She has just passed the English test.

我父亲从未去过东京。

My father has never been to Tokyo.

他叔叔去过台湾省。

His uncle has ever been to Taiwan.

我的朋友凯利乘飞机去了英国。

My friend Kelly has gone to Britain by plane.

他还没有到达机场。

He has not arrived at the airport yet.

7.你修好我的电脑了吗？

Have you repaired my computer yet?

[本期内容]

本周我们继续分享《新概念英语1》第89-90课的重点句型或语法。让我们先读第89课的课文：

一.原文

第二，关键句型或语法

这节课继续学习现在完成时的用法。

(一)作文的方式

现在完成时动词的基本形式有：

have/has done

其中，have或has是助动词，done是过去分词。

(2)基本用法

现在完成时的基本用法是：

sb. have/has done sth.

比如：

They have arrived home.

She has made some cakes.

它的否定表达是：

sb. have/has not done sth.

比如：

They have not arrived home.

She has not made any cakes.

疑问句需要把助动词have或has放在主语前面，如：

Have they arrived home?

Has she made any cakes?

Where have they arrived?

What has she made?

(三)动词过去分词的变化规则

动词过去分词的一般规则是在动词后加ed。常见的变化规则有：

1) direct ed, such as: worked, obtained, played.

2)以不发音的e结尾的动词后接直接d，如：到达，喜欢。

3)以“辅音字母Y”结尾的动词由Y改为I，然后ed，比如cry-cry，study-studied。

4)以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个辅音字母，然后ed，如stopped和padded。

[注意]

在上述规则中，-ed的发音遵循“清浊”规律，如：

worked中的k是清音，所以ed也读作清音/t/。

arrive中的v是浊辅音，所以ed也读作浊辅音/d/。

在play中，ay是元音，所以ed读作/d/。

需要注意的是，以t或d结尾的动词后，ed读作/d/，如：

通缉[wntd]

突袭[redd]

(4)标志文字

现在完成时有很多标记。与第83-86课相比，第83-86课侧重于学习已经、刚刚、从不、曾经和然而，这节课侧重于标记for和since的用法：

对于时间段(即一段时间)

自时间点(即特定时间)

比如：

She has lived here for ten years.

She has lived here since ten years ago.

(5) Have been and have been.

去过的意思是“回来过”，而去过的意思是“回去过”。另外还要注意一直在的用法，表示“我去过”，意思是去了某地之后，又去了一段时间。比如：

He has been to Russia many times.

I have been in Paris for three weeks.

Jim has gone to Washington by car.

第三，一课一问

根据本节课的重要语法点，让我们根据提示，练习用现在完成时将下面的句子翻译成英语。

她已经离开上海去北京了。(已经)

他从未踢过足球。(从不)

我姐姐学钢琴已经五年了。(对于)

迈克从六年前开始学习法语。(自)

关于一课一题一语法：新概念英语第一册第89-90课，一课一题一语法：新概念英语第一册第89-90课的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。