其实《新概念英语》同步讲义：第2卷第19课的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解《新概念英语》同步讲义：第2卷第19课，因此呢，今天小编就来为大家分享《新概念英语》同步讲义：第2卷第19课的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

“好书和好课”

《新概念英语》第一册词汇专项练习

新概念英语：英语国际音标12小时速成新概念英语：英语国际音标12小时完全掌握

[往期回顾]

《新概念英语》同步讲义：第2卷，第18课，新2，第18课同步讲义

[第2册第19课课堂讲稿]

这节课重点是情态动词can和may的用法。

Can(参考第一册第43-46课、第61-66课、第77-80课)在本课中主要用于表示委婉或礼貌的请求。过去式可以更轻松和委婉。比如：

Can I return these two tickets?

Could I have those two tickets please?

May(参考第一册第125-132课)在本课中主要有两种用法：一是表示推测，意思是“可能，也许”；第一，用来表达一种委婉的请求，意思是“可以”。比如：

It may have already started. (table guess)

May I have two tickets? (Table Request)

另外，may不妨表示“不如……”，它的过去式may不妨更委婉一些。比如：

You may as well go now.

I might as well have them.

缩写的用法出现在本课的难点部分，例如：

我有，缩写为：我有。

She is, abbreviated as: she is.

They will, abbreviated as: they will.

我们有，缩写为：我们会

需要注意的是，以上缩写多用于口语，原则上不应用于书面语。

姜编著的《新概念英语1同步练习》；廖怀宝主编，丛书，著作商务英语文教新华书店，图书配原图同济大学出版社。

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【参考答案】

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