大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下学什么：介绍第五单元的问题，以及和学什么：介绍第五单元的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

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初中版导论A第五单元的主要教学内容

一.完成文本记录

第二，关键句型和语法

1.文章

本单元继续学习定冠词the的用法，如猴子，小提琴。

2.祈使句

祈使句的用法出现在本单元第二课，比如：看！/看木琴！/停！/拦住我的狗！

祈使句出现在本单元，但不是核心内容。

三、文本语言点分析

第一课

Look! The zoo!

注意zoo的发音。

Wow! A zebra!

注意斑马的发音。其中e在英式英语中一般读作[e]，在美式英语中一般读作[i:]。

Look at the monkey!

注意练习看看.

第二课

Look at the xylophone!

1)注意木琴的发音。对于以X开头的单词，X大多读作[z]。

2)加定冠词前注意仪表。

Look at the violin.

注意，violin的重音在第二个音节上。

Stop!

注意t要云化成[d]。

第三课

字母v，w，x，y，z

1)教发音和写作。应重视四行三格写作教学。四行三格的写法是有地域差异的，需要老师按照当地统一要求来教。

2)注意v和z的发音。

第四，语音语调

1.祈使句用降调。但是，如果please用在句末，往往会被抬高，比如Stop，please。

2.字母V-Z的发音。

动词（verb的缩写）实用文化

注意东西方乐器的表达差异。

第六，教学建议

1.单词教学中需要制作单词抽认卡：建议在实践中用正面单词和反面图片来测试学生的记忆力。

2.复习本单元的文章。

3.祈使句不是本单元的核心内容，做简单的模仿练习即可。

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