前面跟大家分享了《新概念英语》经典版第一册的重点语法内容，有兴趣的网友请点击下面的标题：

《新概念英语》第一册的语法都在这里了！

今天就接着跟大家继续分享《新概念英语》第二册的重点语法内容。

第二册总共96课，分4个单元，每个单元共24课。第一单元的课文平均篇幅约100词左右，在句子结构上以简单句的学习为主；第二单元的课文平均篇幅约140词左右，在句子结构上以并列句的学习为主；第三单元的课文平均篇幅约160词左右，在句子结构上以复合句的学习为主；第四单元的课文平均篇幅约180词左右，在句子结构上还是以复合句的学习为主。

从语法内容上看，第二册从第二单元开始，每隔24课就会循环重复学习同一个语法内容，但每次都不是完全重复，而是会新增有关该语法点的新的内容。比如说，第16课、第40课、第64课都是有关if引导的条件状语从句的内容——第16课学习的是真实条件句的内容；第40课学习的是if引导的虚拟条件句的内容，但针对的是现在发生的事情的虚拟；第64课学习的也是if引导的虚拟条件句的内容，但针对的是过去发生的事情的虚拟。

但是，第二册中语法内容的这种每隔24课的重复，只是持续到第三单元结束，因为到了最后一个单元，不再学习新的语法内容，而是把前面三个单元所学的内容进行了全面的总结复习。

需要注意的是，在教材的安排上，每课的重点语法内容都会在每篇课文后面的Key Structures部分里出现，但是也有的语法内容会出现在课文后面的Special Difficulties里。比如说，定语从句的内容就出现在第28课的Special Difficulties部分。

接下去，我就来跟大家分享一下我整理的第二册的图示版和文字版的重点语法内容。

一、图示版

【注意】

考虑到系统后台会自动压缩图片，导致图片不清楚，需要的网友可以从这个地址下载清晰版的图片：

http://pan.baidu.com/s/1eSxMht4

二、文字版

1 词类

1.1 冠词

1.1.1 第6课

1.1.2 第30课

1.1.3 第54课

1.2 情态动词

1.2.1 第17课

1.2.1.1 must

1.2.2 第41课

1.2.2.1 must、have to、need

1.2.3 第43课

1.2.3.1 can、may

1.2.4 第65课

1.2.4.1 must、have to、should、ought to

1.3 介词

1.3.1 第9课

1.3.1.1 表时间的介词

1.3.2 第22课

1.3.2.1 动词与介词of/from/in/on的搭配

1.3.3 第33课

1.3.3.1 表趋向的介词

1.3.4 第46课

1.3.4.1 动词与介词to/at/for/with的搭配

1.3.5 第57

1.3.5.1 介词at/in/off/with

1.3.6 第70课

1.3.6.1 形容词与介词for/with/of/to/at/from/in/on/about的搭配

1.3.7 第80课

1.3.7.1 介词on与名词的搭配

1.4 used to do

1.4.1 第31课

1.4.2 第55课

1.5 不定代词

1.5.1 第8课

1.5.2 第9课

1.6 形容词与副词

1.6.1 第8课

1.6.1.1 比较级与最高级

1.6.2 第32课

1.6.2.1 同级比较

1.6.3 第52课

1.6.3.1 同源副词

1.6.4 第56课

1.6.4.1 同级比较

1.6.5 第85课

1.6.5.1 副词too与enough

1.7 名词

1.7.1 第13课

1.7.1.1 名词所有格

1.7.2 第60课

1.7.2.1 名词作定语

1.8 have的用法

1.8.1 第18课

1.8.2 第42课

1.8.3 第66课

1.9 变化系动词

1.9.1 第75课

2 时态

2.1 现在进行时

2.1.1 第2课

2.2 一般现在时

2.2.1 第2课

2.2.2 第26课

2.2.3 第50课

2.3 一般过去时

2.3.1 第3课

2.3.2 第5课

2.3.3 第27课

2.3.4 第29课

2.3.5 第51课

2.3.6 第53课

2.4 现在完成时

2.4.1 第4课

2.4.2 第5课

2.4.3 第28课

2.4.4 第29课

2.4.5 第52课

2.4.6 第53课

2.5 现在完成进行时

2.5.1 第52课

2.5.2 第53课

2.6 一般将来时

2.6.1 第12课

2.6.2 第36课

2.6.3 第60课

2.7 将来进行时

2.7.1 第13课

2.7.2 第61课

2.8 将来完成时

2.8.1 第37课

2.8.2 第61课

2.9 将来完成进行时

2.9.1 第61课

2.10 过去进行时

2.10.1 第7课

2.11 过去完成时

2.11.1 第14课

2.11.2 第38课

2.11.3 第62课

2.12 过去完成进行时

2.12.1 第62课

3 句子种类

3.1 简单句

3.1.1 第1课

3.2 并列句

3.2.1 第25课

3.3 复合句

3.3.1 第49课

4 从句

4.1 条件状语从句

4.1.1 第16课

4.2 结果状语从句

4.2.1 第35课

4.3 时间状语从句

4.3.1 第38课

4.4 目的状语从句

4.4.1 第59课

4.5 定语从句

4.5.1 第28课

4.6 间接引语

4.6.1 第15课

4.6.2 第39课

4.6.3 第63课

5 句型

5.1 感叹句

5.1.1 第2课

5.2 there is和it is

5.2.1 第23课

5.3 倒装句

5.3.1 第92课

6 被动语态

6.1 第10课

6.2 第21课

6.3 第34课

6.4 第45课

6.5 第58课

6.6 第69课

7 虚拟语气

7.1 第40课

7.2 第64课

8 综合

8.1 缩略结构

8.1.1 第19课

8.2 主谓一致

8.2.1 第66课

8.2.1.1 集体名词作主语

8.2.2 第90课

8.2.2.1 and连接的名词作主语

8.2.2.2 there be句型

8.3 重音

8.3.1 第93课

8.4 形式宾语it

8.4.1 第84课

8.5 引号

8.5.1 第26课

8.5.2 第39课

8.6 动名词

8.6.1 第20课

8.6.2 第44课

8.6.3 第68课

9 复习课

9.1 第11课

9.1.1 复习第2-10课的重点语法

9.2 第23课

9.2.1 复习第12-21课的重点语法

9.3 第24课

9.3.1 复习第2-23课的难点

9.4 第35课

9.4.1 复习第26-34课的重点语法

9.5 第47课

9.5.1 复习第36-45课的重点语法

9.6 第48课

9.6.1 复习第26-45课的难点

9.7 第59课

9.7.1 复习第50-58课的重点语法

9.8 第71课

9.8.1 复习第60-69课的重点语法

9.9 第72课

9.9.1 复习第50-71课的难点

9.10 第83课

9.10.1 复习第74-82课的重点语法

9.11 第95课

9.11.1 复习第60和69课的重点语法

9.12 第96课

9.12.1 复习第74-91课的难点

三、语法内容细目

如果需要以每个单元每篇课文为主线的语法内容细目，请继续往下看。不过，以下内容的梳理，不仅仅包含了语法的内容，也有写作等方面的内容。

（一）第一单元

1、图示版

2、文字版

1 第1课

1.1 简单陈述句及其语序

2 第2课

2.1 现在进行时：参考第1册第31-36课

2.2 一般现在时：参考第1册第47-58课

2.3 感叹句：what引导

3 第3课

3.1 一般过去时：参考第1册第67-76课

3.2 双宾动词：参考第1册第21-24课

4 第4课

4.1 现在完成时：参考第1册第83-90课

5 第5课

5.1 一般过去时与现在完成时：参考第2册第3-4课

5.2 有关way的短语

6 第6课

6.1 冠词

6.2 不定代词：some与any

6.3 动词短语：put/take/look/knock+介词/副词

7 第7课

7.1 过去进行时：参考第1册第117-118课

7.2 动宾短语：宾语的位置

8 第8课

8.1 比较级和最高级：参考第1册第107-112课

8.2 不定代词：every+one/body/thing

9 第9课

9.1 介词：表时间，at/in/on/from...till/to.../during/not...until

9.2 不定代词：any、not...any和no

10 第10课

10.1 被动语态：一般过去时中，参考第1册第141-144课

10.2 动词短语：be made in/of/from/by

11 第11课

11.1 阶段复习：第2-10课的关键句型

11.2 不定式：作动词宾语的用法

12 第12课

12.1 一般将来时：参考第1册第91-96课

12.2 be+away/back/out/in/all over/on/up (to)等副词

13 第13课

13.1 将来进行时

13.2 名词所有格

14 第14课

14.1 过去完成时：参考第1册第119-120课

14.2 不定代词：either、both和neither

15 第15课

15.1 间接引语：主句动作为一般过去时，参考第1册第133-136课

16 第16课

16.1 if条件句：参考第1册第137-138课

17 第17课

17.1 情态动词must和have to：参考第1册第43-46、63-66和125-130课

17.2 as的用法

18 第18课

18.1 have的用法：参考第1册第59-62和81-82课

18.2 动词短语：give back/in/away/up

19 第19课

19.1 情态动词can和may：参考第1册第43-46和第131-132课

19.2 助动词的缩略

20 第20课

20.1 动名词

20.2 使役动词形容词化：如interesting和interested

21 第21课

21.1 被动语态：与情态动词连用，参考第2册第10课

22 第22课

22.1 动词短语：动词+of/from/in/on

23 第23课

23.1 阶段复习：第12-21课的关键句型

23.2 There is和It is的区别

24 第24课

24.1 阶段复习：第2-23课的难点

（二）第二单元

1、图示版

2、文字版

1 第25课

1.1 并列句及其语序

1.2 书信写作：信头

1.3 作文：并列连词

2 第26课

2.1 一般现在时和现在进行时：参考第2册第2课

2.2 书信写作：信头

2.3 作文：动词和连词的选择

2.4 标点符号：引号

3 第27课

3.1 一般过去时：参考第2册第3和第5课

3.2 书信写作：信头

3.3 作文：动词和连词的选择

3.4 动词短语：put up/out/on/up with/down/off，参考第6和第7课的难点

4 第28课

4.1 现在完成时：参考第2册第4课

4.2 书信写作：信头

4.3 作文：动词和连词的选择

4.4 定语从句：关系代词，参考第1册第121-124课

5 第29课

5.1 一般过去时与现在完成时：参考第2册第5课

5.2 书信写作：信头

5.3 作文：动词和连词的选择

5.4 动词：bring/take/fetch的区别

6 第30课

6.1 冠词：参考第2册第6课

6.2 不定代词：some与any，参考第2册第6和第9课

6.3 书信写作：信头

6.4 作文：动词和连词的选择

7 第31课

7.1 used to do：与过去进行时和一般过去时的区别

7.2 书信写作：信头

7.3 作文：动词和连词的选择

8 第32课

8.1 同级比较：...as...as...，参考第2册第8课

8.2 书信写作：地址

8.3 作文：动词和连词的选择

8.4 a和one的区别

9 第33课

9.1 介词：表趋向，动词+to/from/into/out of/for/towards/at

9.2 书信写作：地址

9.3 作文：动词和连词的选择

10 第34课

10.1 被动语态：参考第2册第10课

10.2 书信写作：地址

10.3 作文：动词和连词的选择

10.4 动词短语：call at/on/for/up/off

11 第35课

11.1 阶段复习：第26-34课的关键句型

11.2 书信写作：信头

11.3 作文：动词和连词的选择

11.4 so与such

12 第36课

12.1 将来时：（be going to、）will do和will be doing，参考第2册第12课

12.2 书信写作：地址

12.3 作文：动词和连词的选择

13 第37课

13.1 将来完成时：参考第2册第13课

13.2 书信写作：日期

13.3 作文：连词的选择

13.4 动词短语：look out/up/forward to

14 第38课

14.1 过去完成时：参考第2册第14课

14.2 书信写作：日期

14.3 作文：连词的选择

14.4 no sooner than与hardly...when

15 第39课

15.1 间接引语：主句动作为一般过去时，参考第2册第15课

15.2 书信写作：日期

15.3 作文：连词的选择

15.4 标点符号：引号

16 第40课

16.1 虚拟语气：参考第2册第16课

16.2 书信写作：日期

16.3 作文：连词的选择

16.4 make和do引导的动词短语

17 第41课

17.1 情态动词：must、have to和need，参考第2册第17课

17.2 书信写作：日期

17.3 作文：连词的选择

18 第42课

18.1 have的用法：参考第2册第18课

18.2 书信写作：信头

18.3 作文：连词的选择

18.4 动词短语：pick+up/out

19 第43课

19.1 can与be able to的区别：参考第2册第19课

19.2 书信写作：信头

19.3 作文：连词的选择

19.4 at引导的介词短语

20 第44课

20.1 动名词与动词不定式的区别：参考第2册第20课

20.2 书信写作：信封

20.3 作文：连词的选择

21 第45课

21.1 阶段复习：第10、21、34课的关键句型——被动语态

21.2 书信写作：信封

21.3 作文：连词的选择

21.4 steal与rob的区别

22 第46课

22.1 动词短语：动词+to/at/for/with，参考第2册第22课

22.2 书信写作：信封

22.3 作文：连词的选择

23 第47课

23.1 阶段复习：第36-45课的关键句型

23.2 书信写作：信封

23.3 作文：连词的选择

24 第48课

24.1 阶段复习：第26-45课的难点

24.2 书信写作：信头

24.3 作文：连词的选择

（三）第三单元

1、图示版

2、文字版

1 第49课

1.1 复合句及其语序：参考第2册第1和第25课

1.2 书信写作：开头

1.3 作文：连词成句

2 第50课

2.1 习惯性动作的表达：一般现在时和现在进行时，参考第2册第26课

2.2 书信写作：开头

2.3 作文：连词的选择

3 第51课

3.1 一般过去时：参考第2册第27课

3.2 书信写作：开头

3.3 作文：连词成句

4 第52课

4.1 现在完成时和现在完成进行时：参考第2册第28课

4.2 书信写作：开头

4.3 作文：连词的选择

4.4 形容词及其衍生副词

5 第53课

5.1 一般过去时、现在完成时和现在完成进行时：参考第2册第29和第52课

5.2 书信写作：开头

5.3 作文：连词成句

5.4 动词短语：throw to/at/away

6 第54课

6.1 冠词：参考第2册第30课

6.2 不定代词：some与any，参考第2册第30课

6.3 书信写作：首段

6.4 作文：连词的选择

7 第55课

7.1 过去习惯性动作的表达：参考第2册第7和第31课

7.2 书信写作：信头和开头语

7.3 作文：连词成句

7.4 be used to doing、be used to do与used to do：参考第2册第44课

8 第56课

8.1 比较关系的表达：参考第2册第32课

8.2 书信写作：开头语

8.3 作文：连词的选择

8.4 形容词：handsome/pretty/beautiful/good-looking

8.5 动词短语：take part/place

9 第57课

9.1 介词：at、in、off和with，参考第2册第9和第33课

9.2 书信写作：开头语

9.3 作文：连词成句

9.4 使役动词：make和let

10 第58课

10.1 被动语态：参考第2册第34课

10.2 书信写作：开头语

10.3 作文：连词的选择

11 第59课

11.1 阶段复习：第50-58课的关键句型

11.2 书信写作：信头

11.3 作文：连词成句

11.4 目的的表达方式：to、in order to、so as to、so that和in order that

12 第60课

12.1 将要发生的事情的表达：参考第2册第16和第36课

12.2 书信写作：信封地址

12.3 作文：连词的选择

12.4 名词作定语：参考第13课名词所有格

13 第61课

13.1 将来完成时、将来进行时和将来完成进行时：参考第2册第37和第60课

13.2 书信写作：开头语

13.3 作文：连词成句

13.4 cost、price和value的区别

14 第62课

14.1 过去完成时和过去完成进行时：参考第2册第38课

14.2 书信写作：开头语

14.3 作文：连词的选择

15 第63课

15.1 间接引语：参考第2册第15和第39课

15.2 书信写作：开头语

15.3 作文：连词成句

16 第64课

16.1 虚拟语气：参考第2册第16和第40课

16.2 书信写作：开头语

16.3 作文：连词的选择

16.4 动词短语：draw in/back/off/up

17 第65课

17.1 情态动词must、have to、should和ought to：参考第2册第17课

17.2 书信写作：开头语

17.3 作文：连词成句

17.4 动词短语：let off/down/in

18 第66课

18.1 have的用法：参考第2册第18和第42课

18.2 书信写作：开头

18.3 作文：连词的选择

18.4 集合名词及其主谓一致

19 第67课

19.1 can、be able to和manage to的区别

19.2 书信写作：开头语

19.3 作文：连词成句

19.4 say和tell的用法

20 第68课

20.1 动名词：参考第2册第20和第44课

20.2 书信写作：开头语

20.3 作文：连词的选择

21 第69课

21.1 被动语态：参考第2册第10、第21、第34和第45课

21.2 书信写作：开头语

21.3 作文：连词成句

21.4 enjoy/enertain/amuse的区别

22 第70课

22.1 介词：for, with, of, to, at, from, in, on,和about，参考第22课和第46课

22.2 作文：连词的选择

22.3 书信写作：开头语

23 第71课

23.1 阶段复习：第60-69课的关键句型

23.2 书信写作：开头语

23.3 作文：连词成句

23.4 hang的用法

24 第72课

24.1 阶段复习：第50-71课的难点

24.2 书信写作：开头语

24.3 作文：连词的选择

（四）第四单元

1、图示版

2、文字版

1 第73课

1.1 简单句、并列句和复合句：参考第2册第1、第25和第49课

1.2 书信写作：引言

1.3 作文：摘要式写作

2 第74课

2.1 现在进行时和一般现在时：参考第2册第2、第26和第50课

2.2 作文：摘要式

2.3 动词短语：get out/into/on/off/over/through

3 第75课

3.1 一般过去时：参考第2册第3、第27和第51课

3.2 书信写作：目的

3.3 作文：摘要式

3.4 系动词：变化系动词become/grow/turn/go/get/come/fall

4 第76课

4.1 现在完成时与现在完成进行时：参考第2册第4、第28和第52课

4.2 书信写作：目的

4.3 作文：摘要式

5 第77课

5.1 一般过去时、现在完成时和现在完成进行时：参考第2册第5、第29和第53课

5.2 作文：摘要式

6 第78课

6.1 冠词：参考第2册第6、第30和第54课

6.2 书信写作：信头

6.3 作文：摘要式

6.4 动词短语：keep on/off/away from/up/up with/out/in

7 第79课

7.1 过去发生、过去正在发生和过去经常发生的动作的表达：参考第2册第7、第31和第55课

7.2 书信写作：目的

7.3 作文：摘要式

7.4 动词短语：take off/after/up/to/in/down/over

8 第80课

8.1 比较级和最高级：参考第2册第8、第32和第56课

8.2 书信写作：目的

8.3 作文：摘要式

8.4 介词on的短语用法：on purpose/display/show/business/foot/duty/the whole/fire/the average/no account/second thoughts

9 第81课

9.1 阶段复习：at, in, to, with等介词的用法，参考第2册第9、第33和第57课的关键句型

9.2 书信写作：结束语

9.3 作文：摘要式

9.4 cloth/clothing/clothes的区别

10 第82课

10.1 阶段复习：被动语态，参考第2册第10、第34和第58课的关键句型

10.2 书信写作：结束语

10.3 作文：摘要式

11 第83课

11.1 阶段复习：各种时态，参考第2册第74、第75、第76、第79和第82课的关键句型

11.2 书信写作：结束语

11.3 作文：摘要式

12 第84课

12.1 阶段复习：一般将来时，参考第2册第12、第36和第60课的关键句型

12.2 书信写作：结束语

12.3 作文：摘要式

12.4 形式宾语it

13 第85课

13.1 阶段复习：一般将来时、将来进行时和将来完成时，参考第2册第13、第37和第61课的关键句型

13.2 书信写作：结束语

13.3 作文：摘要式

13.4 too与enough的区别

14 第86课

14.1 阶段复习：过去完成时和过去完成进行时，参考第2册第14、第38和第62课的关键句型

14.2 书信写作：结束语

14.3 作文：摘要式

15 第87课

15.1 阶段复习：间接引语，参考第2册第15、第39和第63课的关键句型

15.2 书信写作：签名

15.3 作文：摘要式

16 第88课

16.1 阶段复习：if条件句，参考第2册第16、第40和第64课的关键句型

16.2 书信写作：附言

16.3 作文：摘要式

16.4 动词短语：run out of/after/over/in/into

17 第89课

17.1 阶段复习：情态动词must, have to, need和should，参考第2册第17、第41和第65课的关键句型

17.2 书信写作：附言

17.3 作文：摘要式

18 第90课

18.1 阶段复习：have的用法，参考第2册第18、第42和第66课的关键句型

18.2 作文：摘要式

18.3 and连接的名词及其主谓一致

19 第91课

19.1 阶段复习：can, be able to和manage to，参考第2册第19、第43和第67课的关键句型

19.2 书信写作：引言

19.3 作文：摘要式

19.4 动词短语：make for/out/up/up for

20 第92课

20.1 阶段复习：动名词，参考第2册第20、第44和第68课的关键句型

20.2 书信写作：信封

20.3 作文：摘要式

20.4 倒装句：so/neither

21 第93课

21.1 阶段复习：被动语态，参考第2册第21、第45和第69课的关键句型

21.2 书信写作：引言

21.3 作文：摘要式

21.4 单词的重音

22 第94课

22.1 阶段复习：介词的用法，参考第2册第22、第46和第70课的关键句型

22.2 书信写作：结束语

22.3 作文：摘要式

23 第95课

23.1 阶段复习：分词，参考第2册第60和第69课的关键句型

23.2 书信写作：完整写信

23.3 作文：摘要式

24 第96课

24.1 阶段复习：第74-91课的词汇难点

24.2 书信写作：完整写信

24.3 作文：摘要式

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