雅思口语考试的流程是什么？这是属于已经报考雅思考试的同学需要了解的，那么接下来就和出国留学网一起来了解一下2020年雅思口语考试流程及备考技巧介绍。

　　考试流程

　　步骤1：简单介绍

　　内容：考官介绍他/她自己，通常会询问考生的姓名，来自哪里，检查考生号。

　　制胜因素：发音清晰；态度积极；肢体语言灵活

　　步骤2：询问基本情况

　　内容：考官会向考生提出一些简单问题，比如家住在什么地方，学什么专业，做什么工作等。这些问题能够使你放松同时还克服紧张情绪。

　　制胜因素：良好的词汇运用能力；简洁清晰的回答；稍微展现出一些个人特色

　　步骤3：Part 1

　　内容：对于各种话题可以提出有的简短的问题，话题还包含了花、宠物、电视、跳舞等任何方面。一定别只是简单地回答“是”或“不是”，同样别用事先背诵好的答案回答。口试应该像一次谈话。如果你单凭记忆背诵，考官会打断你，然后问你另外一个问题！

　　制胜因素：理解问题的能力；提供非抄袭的原创回答的能力；转换思路、继续回答下一个问题的能力，因为考官可能会打断你的长篇大论

　　步骤4：Part 2

　　内容：通常考官会给考生一张话题卡和一分钟的准备时间。这时就一定要针对这个话题进行两分钟的发言，中途是不可以有长时间的停顿出现。如果考生很快就无话可说，考官会说“你能针对……再说一说吗？”之类的话。

　　制胜因素：大家可以快速的写下一些想法，如此可以帮助你构建发言思路，填满两分钟；流利地说两分钟的能力；语言具有连贯性，相当于是可以围绕中心话题发表让人易于理解的观点；词汇量大；运用多种时态；既能使用简单句，也能使用复合句；语音清晰，语调优美，重音准确

　　步骤5：Part 3

　　内容：此部分是与第二部分内容依然是有联系的讨论。口试进行到这一部分，考生已提供了一些个人信息，同时还谈论了个人的喜好和习惯。但是在此部分中，考生要更全面地谈论一些观点。双方的讨论会变得更复杂。考官可能会提到考生之前说过的观点。在这种情况下，考生就要为自己的观点辩护或更加详细地论述之前已表达过的观点。

　　制胜因素：知识面广，针对世界时事必须要有更多的认识；词汇量大；能够自信地表达自己的观点；能够融入与考官的对话之中，能够捕捉到考官表达的要点。

　　步骤6：结尾

　　内容：考官在结束时也许是会说“谢谢，口语考试结束了”之类的话。这时候你就可以收起你的身份证和口试卡。考试结束了！

　　制胜因素：面带微笑地离开；不要问考官你的分数，这会让考官不悦。

　　备考技巧

　　一、昵称法

　　所谓昵称法就是给自己所要谈的人或物冠以昵称，以体现考生对英语更灵活的掌握和对问题更巧妙地回答而使之成为一个闪光点。

　　就人来说，考生可以使用Mr.， Miss或Mrs。加上一个人的特点或者直接用一个描述性的名次短语来给一个人昵称。例如：Mr. Handsome可以指一位相貌出众的帅哥， Mr. Big Nose可以用来称呼一大鼻子哥们儿， Mr. Determination可以形容以很有决心的人， Mr. “I don’t know”可以用来称呼凡事总是“I don’t know”的哥们儿。

　　遇到物品，例如谈一样有用的设备，我就会说“well， I am going to talk about my little girlfriend then…”考官听到这里刚要纳闷怀疑我是不是没读懂题目，就听到我接着说到“…my iPod， a very trendy mp3 player and also a very useful electronic device， which I would always take along with me wherever I go。”

　　此时，考官就会恍然大悟。“哦，原来这哥们儿在运用修辞，在玩幽默，还把自己的iPod当成了女朋友。呵呵，真是有心了。”当然还有很多其他的例子，考生完全可以充分发挥自己的想象力来使自己的回答更加生动有趣。

　　二、讲故事法

　　大多数中国考生要么往往因为自己根本没有思路不知道如何回答考官的问题，要么就是因为英文能力不足，无法用抽象的语言把自己的论证用流畅的正确的英文表达出来。可是话说回来，如果让任何一个考生用英文描述一个故事，应该还是很容易的。

　　大家论证问题不行，讲个故事还是蛮可以的嘛。也就是说，如果考官让考生解释一个想象，阐述一个原因，考生完全可以用讲故事的方法代替。例如，在第二部分就考过describe one important decision的主题卡片。考生要回答这个决定是什么，在什么情况下作出这样的决定，为什么做出这样的决定，以及这个决定为什么重要。

　　假如说我们讲这个重要的决定是去英国读书，有的学生可能就将英国的教育质量如何如何得好，在英国可以如何如何的提高英语，还有可以如何如何的开阔眼界。

　　难道中国的教育质量就不好吗？在国内学习英文就比国外差了吗？去其他国家就不能开阔眼界了吗？从所有这些都看不出去英国去得那么必然。即使有道理，那么用英文又能流利的表达这些意思吗？

　　可是如果采用讲故事的方法不但很容易用英文进行表达，而且也能够用自己真实的（或者是虚构的）经历来说明自己去英国留学是这么的必然。考生可以从自己去机场送女朋友或者男朋友去英国读书开始，描述当时离别时的痛苦因为自己很爱他/她，不能失去他/她，所以自己在那个时候如何promise him/her无论有多么困难都一定也会去英国陪他/她，不让他/她在那边孤独寂寞。

　　这就从一个侧面反映了自己做出的重要决定以及为什么。这样完全规避了长篇空洞的论述，而能够收到一种以情动人的效果。具体还可以参考一下第二部分重要决定哪个主题卡片的回答与讲解。

　　三、风险转移法

　　顾名思义，就是把回答问题时的风险转移规避出去。在口语考试过程中，时不时会出现怪异刁钻的题目，或者说是自己根本没有准备过并不熟悉的题目。在此情况下考生究竟应该如何应对呢？是坦白的告诉考官自己不会呢？还是不分黑白乱侃一通呢？其实答案是也不是。

　　在此情况下，考生应该机警的应对，采用风险转移法。以第一部分2006年考到的“鸟”的题目为例。考官问道：“What are the most popular birds in China and what meanings do they have？”其实先别提大多数考生是否知道在中国流行的鸟究竟有哪些，事实上应该连鸟的英文名字都叫不上来一两个，就更别提他们的含义了。这时候怎么办？总不能不回答问题吧？好办。

　　考生可以坦然地告诉考官：“I don’t really know much about birds。”或者干脆说：“I don’t know。”但是记住，这永远不是问题回答的结束。接下来一定要说“but”。可是but之后又该说什么呢？胡侃瞎侃可以吗？完全可以，但是风险要转嫁出去。考生可以用一个简单的转移技巧：“but one of my friends is crazy about birds， and he used to tell me..。”你看这样子即使考生接下来乱侃一通，考官也不能指责考生，因为这些内容根本就是听别人说的嘛，要怪也要去怪别人吧。

　　所以说遇到难题不会回答的题，不要着急，一定要镇静。回答时可以侃，但是一定要侃的有理，侃的巧妙。