德国留学攻略：了解你必须满足的条件
2024-11-15
更新时间：2024-05-08 02:00:16作者：嘉佳老师
相信很多留学小伙伴对于最近的教育部留学服务中心发布的相关留学学历认证政策调整是非常关注的，那么今天出国留学小编就给大家介绍疫情期间对跨境远程文凭证书特殊认证规则的公告，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击出国留学网。
最近一则关于疫情期间，留学学历学位认证规则调整的消息轰动留学圈，中留服将不在为2023年以后采用远程方式学习的学生提供认证服务。
关于调整疫情期间对跨境远程文凭证书特殊认证规则的公告
根据国家有关政策，跨境远程国（境）外学历学位证书和高等教育文凭暂不在我中心认证范围内。新冠肺炎疫情暴发后，我中心坚持把留学人员的健康和安全放在首位，对于受疫情影响，被迫选择通过在线方式修读部分或者全部课程的留学人员，在满足国（境）外高校规定的学位授予条件后，其所获得的学位可以获得正常认证。目前，主要留学目的地均已开放边境，国（境）外院校全面恢复线下授课。国家卫健委宣布自2023年1月8日起，对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”，我国疫情防控也进入了新阶段。为切实保障广大留学人员的利益，维护教育公平，我中心决定取消疫情期间的特殊认证规则。对于2023年春季学期（南半球秋季学期）及以后仍采用远程方式学习（包括新入学和继续学习的情况）所获国（境）外文凭证书，中心将不再提供认证服务。确有特殊原因且符合有关规定的，中心将做好个案处理。
特此公告。
教育部留学服务中心
2023年1月28日
《关于调整疫情期间对跨境远程文凭证书特殊认证规则的公告》解读问答
一、《关于调整疫情期间对跨境远程文凭证书特殊认证规则的公告》（以下简称“《公告》”）中的2023年春季学期（南半球秋季学期）有具体的时间要求吗？
由于各国各校学期设置差异较大，2023年春季学期（南半球秋季学期）泛指2023年各国各校上半年开学的第一个学期。不管是已开学还是尚未开学的国家和院校，学生都应尽快返校学习。
二、如境外院校仍然允许通过在线学习模式完成余下课程，是否必须出境才能获得认证？
依据《国（境）外学历学位认证办法》，通过跨境远程学习方式获得的国（境）外学历学位证书和高等教育文凭不在认证范围。《公告》发布后，在2023年春季学期（南半球秋季学期）及以后仍然采用跨境在线方式学习（包括新入学和继续学习的情况）获颁的文凭证书，将不能获得认证。
三、如有特殊情况，无法及时返校学习怎么办？
对于有特殊情况，因客观原因无法在2023年春季学期（南半球秋季学期）返校的留学人员，须留存好与此相关的书面证明材料，并在获颁文凭证书后，提交认证申请时一并提供。我中心将结合具体情形，完成对相关文凭证书的个案评估。
四、如《公告》发布时，学生已学完全部学位课程，还需要出境完成论文撰写才能通过认证吗？
攻读课程型学位（以修读课程为主）的申请人，按照颁证院校的相关要求继续完成学业即可。攻读研究型学位（以开展研究和撰写论文为主）的申请人，2023年春季学期（南半球秋季学期）及以后，应赴留学国别（地区）完成学习和研究。
用户评论
这个好啊！想趁现在疫情期间了解一下别的国家的课程，学习一些专业技能，不用出国就可以体验了，省时省钱又安全!
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终于有人想到用网课的方式解决国外留学的难题了！我一直觉得传统的留学方式太复杂，门槛高，而网课这种模式更灵活、更高效，希望更多院校加入到这个项目中来。
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教育部能认证网课吗？这听起来很有意思，我有点担心会不会出现质量不高的网课乱象，毕竟网上很多课程都是自学性质的质量参差不齐，需要加強监管才行呢。
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我一直想找合适的学习机会提升自己，但现实生活总是有很多限制因素，现在能通过网课去探索外国教育了，简直太棒了！希望教育部能多注重平台建设和课程筛选质量，提供更多高质量的海外课程资源!
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我感觉这种“认证”有点含糊不清啊，到底是怎么确定哪些网课才是真正优质的呢？还是说就是有个官方标志，然后学生随便选就得了？
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支持教育部鼓励线上学习的形式！特别是对于一些没有条件出国的同学来说，这能打开一扇窗户，接触不同国家的文化和教育理念。希望将来能有更多元的在线学习资源!
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总觉得网课这种东西只能用来补充知识，比如你想在某个方面深入学习，而课堂上的时间有限的时候，可以利用网课填补一下空白。但作为正式的留学方式，还是得注重实感的体验吧！毕竟理论和实践是两回事。
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我身边有很多朋友都参加了线上课程，确实很方便也很灵活，不过还是希望教育部能多加一些监管力度，避免鱼龙混杂的情况出现。学生要谨慎选择课程平台，做好信息比对!
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如果网上课程质量得到保证，那这确实是解决一部分人留学困难的理想方案！省钱省心还能学习到高质量的内容，这是个很值得支持的方向。
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现在网课市场上确实有很多坑啊，一些平台承诺的功能可能做不到，甚至学历证书的虚假信息也不少见！建议大家选课的时候要多查资料，看看用户评价等信息，不要轻信广告宣传喔!
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我觉得教育部认证网课还是很有意义的，能够引导学生选择到靠谱、实用的学习资源，提升网课的质量和信誉度。但认证标准应该合理制定，避免一味追求敷衍的虚假标注。
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我倒是觉得网课这种模式更适合一些已经有基础知识的人进行深度学习，比如想进一步了解某个专业领域的话。对于初学者来说，可能还是需要线下课堂的互动性和结构性指导来得更有效吧！
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我觉得这很有进步, 但也不能一味地追求线上学习，线下大学那种氛围、师生之间的沟通和同期的学习体验是网课无法替代的。 希望教育部能均衡发展线上线下两种教学模式!
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如果说教育部认证网课能帮助学生得到更专业的指导和更加规范的学习环境，那我觉得这个计划确实非常不错！毕竟很多学习者在网上容易缺乏学习动力和组织能力，需要一些指导和监督的。
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我担心这会不会导致更加严重的教育资源分配不均现象呢？ 毕竟优质的线上的学习资源大多集中在都市地区的几所名校，偏远地区的学生很难获得这样的机会啊。
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我觉得这个“留学认证”是个好概念，但需要结合实际情况制定更具体的操作方案。毕竟，一个好的网课不仅仅只是内容优秀，还要有有效的互动机制和后期评估体系，才能保证学习效果!
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总的来说挺期待教育部能推动网课的发展和完善！ 希望未来线上线下学习能够更好地融合，为更多人提供更加灵活、高效和优质的教育资源。
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