今天给各位分享不考虑市场需求！ 80万留学生来加拿大读商科，毕业后却找不到工作！的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

曾几何时，加拿大商科专业是中国学生的首选。然而，随着近年来加拿大就业市场的调整和变化，不少热门专业的毕业生开始面临“毕业即失业”的现状。即使获得硕士学位也无法帮助他们在就业市场上获得更多竞争力。

近期数据分析指出，加拿大大专院校招收国际学生并未将重点放在满足该国最紧迫的劳动力需求上，导致人才与就业市场严重“错配”。学生在热门领域找到好工作的希望渺茫。

根据加拿大广播公司对联邦数据的分析，加拿大招收的国际学生严重偏向于填补商业项目的名额，而几乎无法满足医疗保健和科技行业对工人的需求。

CBC从加拿大移民、难民和公民部（IRCC）获得的数据显示了自2018年以来持渥太华学习签证进入高等教育机构的外国学生每年选择的教育领域。

专家表示，数据显示，无论是联邦还是省政府，还是高等教育机构本身，都没有直接将国际学生招生的重点放在满足该国最紧迫的劳动力需求上。

2.国际商科学生人数超过四分之一

多伦多城市大学专注于移民问题的研究主任鲁帕·班纳吉(Rupa Banerjee) 表示：“我们从数据中看到，监管确实缺乏。”

此前从未公开过的数据显示，2018年至2023年间，商业相关项目占所有批准的学习签证的27%，高于任何其他部门。

同期，只有6%的许可证发放给了健康科学、医学或生物和生物医学科学课程的外国学生，而贸易和职业培训项目则占1.25%。

班纳吉表示，数据显示，太多的外国学生被加拿大吸引接受高等教育，但在热门领域找到好工作的可能性很小。

“我们并没有真正试图引进最优秀和最聪明的人才来填补劳动力市场需要填补的空白，而是以学生的形式引进低技能、低工资、可消耗和可剥削的临时外籍工人，”她说。

她说，这些数据显示，联邦和省政府都未能确保国际学生的招收满足加拿大对技术工人的需求。

“学生们从在劳动力市场上不是特别有价值的项目中毕业，并且不允许他们找到可以让他们过渡并成为加拿大生产性永久居民的工作。”

3.国际学生是公立大学最大的推动力

根据加拿大统计局的数据，自2018 年以来，在COVID-19 大流行之前和之后，职位空缺率和职位空缺绝对数量最高的行业都是建筑业、医疗保健业以及住宿和食品服务业。

然而，2018年至2023年来加拿大学习商科的国际学生人数增长远远超过任何其他高等教育领域的增长。

2018年至2023年间，授予商业管理、营销和相关支持服务的学习签证数量增加了五倍。同期，授予非商业领域的学生签证数量平均增加了1.7倍；健康科学增长了2.6倍；计算/IT 增幅第二高，为2.4 倍。

外国学生支付的学费比加拿大人高得多，并且在加拿大的高等教育机构上投资了数十亿美元。 CBC今年早些时候透露，加拿大公立大学的最大推动力是国际学生数量的急剧增加，其中大多数在安大略省。

几所拥有大量外国学生的大学当局告诉加拿大广播公司，在联邦和省政府的敦促下，他们已经加大了国际招生力度，以满足国家对技术工人的需求。

安省基奇纳市的康尼斯托加学院在过去五年中的四年里在国际学生签证方面排名全国第一。

根据加拿大统计局的数据，2021-22 学年，国际学生占康尼斯托加商业课程入学人数的70%。

该校一名官员表示，2018年至2023年间，学院的国际学生入学人数增加了近五倍，学校的入学人数“反映并符合联邦政府自身提高年度移民水平的努力，包括满足当前需求的学生” ”。以及未来对技术工人的需求）。”

但事实似乎并非如此，新数据引发了人们对商科学生比例过高的质疑。

4. 商科学生表示毕业后很难找到相关工作

加拿大皇家银行2022 年9 月的一份报告质疑加拿大是否采取了足够的措施来满足其招募国际学生和劳动力的需求。

该报告描述了“国际学生追求的学习项目与劳动力市场需求之间的不一致”，并呼吁增加医疗保健、某些行业、服务和教育领域的人数。

CD Howe 研究所高级政策分析师帕里萨·马布比(Parisa Mahboubi) 表示：“我认为没有任何努力或计划将各个研究领域的入学率与劳动力市场需求相匹配。”

六年期间的数据显示，IRCC 向就读商业或商业管理、营销和相关支持服务课程的学生发放了超过776,000 份学生签证。

相比之下，健康科学项目发放了约143,000份学习签证，贸易和职业项目发放了36,000份学习签证，医学项目发放了6,300份学习签证。

经济学家阿尔米恩·亚尔尼兹扬(Armine Yalnizyan) 表示，国际学生入学的模式似乎“没有规律或理由”。

亚尼齐扬在接受采访时表示，这是向这里的（学生）出售虚假的商品清单，因为国家不需要那么多具有商业专业知识的人。 “我们需要更仔细地审视我们试图通过高等教育做什么。”教育机构培养哪些技能？”

来自印度的学生阿卡什·辛格(Akash Singh) 花费34,000 美元在圣克莱尔学院(安大略省24 所公立学院之一) 完成了为期两年的商业课程。

自2021 年获得文凭以来，22 岁的辛格唯一能找到的工作就是保安和麦当劳餐厅。

他说这里没有商科学生的机会。 “我一直想找一份金融工作，但这是不可能的。”

辛格表示，加拿大驻印度大学的招聘人员强烈鼓励学生申请商业课程，并告诉他们进入该课程和毕业后很容易找到工作。但据他所知，他的同学中没有一个人真正找到了与商业相关的领域的工作。

圣克莱尔学院国际关系高级副院长罗恩·塞甘表示，辛格在寻找相关工作时面临的挑战并不能反映大多数国际商学院学生的经历。

“学生学到的就业技能可以应用于许多领域，尤其是商业领域，”塞金在接受采访时说。

高等教育战略协会总裁亚历克斯·亚瑟（Alex Usher）表示，国际商科学生的爆炸性增长主要是由于安大略省的大学正在寻求弥补省级资金短缺的方法。

由于大学在此类科目上对每个国际学生每学年收取15,000 美元的费用，因此提供诸如商科等成本较低的课程可能会让学校有更多的收入用于其他方面。

亚瑟认为，在国际学生群体的构成方面，各省比联邦政府更应该受到指责。

这是因为各省负责监控其学院和大学提供的课程类型，尽管IRCC负责批准学习签证，但各省有权限制接受高等教育课程的国际学生数量。

在今年实行联邦上限之前，唯一行使这一权力的省份是魁北克省，该省要求每位国际学生获得该省教育部的授权书。

“各省有可能对数字进行监管，只是十分之九的省份选择不这样做，”阿瑟说。