大家好，今天来为大家分享看懂欧洲5个国家的职业教育的一些知识点，和看懂欧洲5个国家的职业教育的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

二十国集团领导人第十三次峰会于11月30日至12月1日在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯举行。本次G20峰会的主题是“为公平与可持续发展凝聚共识”。

20国的交锋，是国家之间的多边对话，更是经济、文化、科技、教育的多元碰撞。

国外职业教育长啥样？在职业教育如火如荼的当下，小编也为大家细数一下20国的职业教育的“花边”特色，今天，让我们走进欧洲——

英国：“学徒工”才是企业“心头好”

一个在劳斯莱斯工作的学徒工岗位可能要比牛津或者剑桥高等学府的申请更热门！对英国国民而言，选择学科教育，不如选择职业教育。因为“学徒工”才是英国企业的“心头好”——拥有英国国家职业资格证书三级(NVQ3)的技术工人，平均年薪可达到24000-26000英镑；而英国大学本科毕业生平均年薪不到25000英镑。据悉，10年前，英国全国范围内有大约6万名学徒工人，而今年，这个数字已经超过48万名。英国政府每年对于职业教育的投入超过600亿英镑，每个城市都设有自己的职业学院。事实上，在英国， 义务教育结束后，约有50%的人选择包括学徒制在内的职业教育。最受欢迎的学徒制课程有客户服务、商业行政、酒店和餐饮等。

德国：早期分流，但非10岁定终身

众所周知，德国职业教育非常重视分流。很长时期，德国的学生就是在10岁时确定了受教育的学校，乃至终生的职业方向。但在现当代，这种制度受到了不同程度的质疑。后来德国就有了“定向阶段”，依然是10岁时分流，不过在而后的两年内享有适应和调整的权利。

早期分流的根据是，多数人在10岁时已经表现出日后的潜力。早期分流的收获是，可以缓解竞争，让潜力弱的人退出竞争，给潜力强的人宽松的学习环境。而今，德国早期分流的制度已非常完善，不仅避免10岁定终身，还能保证一个非文科中学的优秀学生日后还有读大学的可能。

分流是如何操作的？第一，家长和学校密切配合。四年级第一学期要召开家长、班主任、主要任课教师、校长，乃至主体中学、实科中学、文科中学校长共同参加的会议，说明情况和回答家长们的问题。第二，学校根据成绩推荐某同学到某类学校读书，而家长有决定权。但这决定权在不同的州有不同的体现，乃至会打些折扣。在有些州，如果家长的要求高过了学校的推荐，该学生必须参加学校安排的一次考试；若考试通不过，家长或服从学校的推荐，或让孩子重读四年级。在另一些州，如果家长的要求高过了学校的推荐，该学生可以到家长期待的学校去试读，但在半年乃至今后两年的定向期中，学校都可以根据其成绩决定他的去留。

法国：企业每年交“学徒税”

与中国企业不同，法国企业家的传统是重视未来，重视职校学生的职业道德和技能培养。因此，法国的公司每年要交很大一部分“学徒税”，这种税要交给职业学校和职业培训中心的。那么，企业把自己这些税钱到底给哪个学校就成了关键。学校为了得到更多的“学徒税”，努力向企业推介自己优秀的学生。企业则通过员工的表现，决定将钱拨给那些专业对口且更善于培养人才的职业学校。在这种背景下，职业学校和企业的联系、交流，使他们密不可分。企业界对人才的需求和评价及时反馈给教育部门，教育部门则广泛听取各方意见，进行方向性、战略性的指导和管理。

意大利：职业高中属于“双保险”

在意大利，60%的初中毕业生会选择上职业高中。对他们而言，上职业高中属于“双保险”。一方面，学生在职业高中学到了一技之长，获得“专业技术资格证书”容易就业；另一方面，职业高中毕业后也可以直接上大学。

“双保险”是意大利中职教育改革的成果。据悉，意大利职业高中的学制与普通高中一样都是五年制，所不同的是职业高中前3 年以职业技术专业课为主，经考试合格，可获得中等“专业技术资格证书”；后2 年以普通高中的文化课为主，目的是为了参加全国统考。如果通过高中毕业考试，可获得职业高中毕业证书，持职业高中毕业证书也可直接进入大学学习。在职业高中，前2 年的淘汰率较高，凡是继续读下来的，也就是说获得“专业技术资格证书”的学生，100 %可以直接就业或直接上大学。

俄罗斯：职业教育毕业生成为“香饽饽”

在国家的扶持下，俄罗斯职业教育发展迅速。以首都莫斯科市为例，其所属各类职业教育院校共有130多所，大多数是综合性职业技术学院。以莫斯科第八综合性技术学院为例，近年来，其毕业生成为“香饽饽”。近年来，一些高校开始派学生来实习，企业还纷纷“索要”该学院的毕业生。

此外，俄罗斯工商业界代表参与制订对于人才培养的要求，俄罗斯职业教育领域出现了一个重要的新生事物——教育、科研、生产联合体。所谓教育、科研、生产联合体就是同一行业的生产企业、职业学校、科研机构及其他对职业教育人才培养感兴趣的国家和社会机构的一体化。这样的一体化可以集中经济、智力和物质资源，以便更加有效地利用这些资源。

看懂欧洲5个国家的职业教育和看懂欧洲5个国家的职业教育的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！