大家好，今天来为大家分享2022年“科学探索奖”获奖者90%有海外经历的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

作为以科学家为主导的公益奖项，该奖项秉承“面向未来、奖励潜力、鼓励探索”的宗旨，鼓励青年科技人才探索科学“无人区”，探索可持续发展的科学之路。社会支持基础研究人才稳定的投入机制。

由于该奖项的影响力“更上一层楼”，“科学探索奖”也得到了多方的热情参与和支持。据“科学探索奖”秘书处介绍，900多名各国院士和30多位著名大学校长参与了今年奖项的提名、推荐和评审过程。仅提名推荐阶段就有20余位诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖等国际奖项获得者参与。

江瑛，北京大学，2006年至2007年德国Jurich研究中心访问学者。 2008年至2010年美国加州大学欧文分校，博士后；

雷震，复旦大学，2007年美国加州理工学院博士后。2010年纽约大学访问学者。2012年哈佛大学高级研究学者。 2014年成为美国普林斯顿高等研究院院士；

王浩华，浙江大学，2007-2010，加州大学圣巴巴拉分校博士后；

翁洪明，中国科学院物理研究所，2005年至2010年在日本东北大学、产业技术研究所、北陆先进大学工作，先后担任博士后、助理教授；

袁欣怡，北京大学，2008-2010，美国克莱研究所，博士后；

李建峰，厦门大学，2010年至2014年在瑞士伯尔尼大学、苏黎世联邦理工学院从事博士后研究；

雷晓光，北京大学，2006-2008，美国哥伦比亚大学，博士后；

赵永胜，中国科学院化学研究所，2007-2009，加州大学洛杉矶分校/西北大学，博士后；

张帆，复旦大学教授，2008-2010年在加州大学圣塔芭芭拉分校博士后；

南开大学朱守飞，2012-2013，日本东京大学，博士后；

丁爱军，南京大学，2001-2009，香港理工大学，研究助理/博士后；

黄如金，中国科学院地球环境研究所研究员，德国美因茨大学博士。毕业后先后在法兰克福大学、爱尔兰国立大学、美国德克萨斯AM大学、瑞士Paul Scherrer研究所（PSI）开展研究工作；

北京大学李克佳，2009年至2013年，德国马克斯·普朗克射电天文研究所博士后；

陈婷，北京生命科学研究所，2007-2012，美国洛克菲勒大学，博士后；

王家伟，中国科学院分子植物科学卓越中心，2005-2011，德国马克斯普朗克发育生物学研究所，博士后；

肖百龙，清华大学，2007年至2012年美国斯克里普斯研究所博士后；

杨元和，中国科学院植物研究所，2008年至2012年，美国俄克拉荷马大学、英国阿伯丁大学博士后；

周大旺，厦门大学，2006年至2009年，哈佛医学院、麻省总医院博士后；

程功，清华大学医学院，2008-2011，美国耶鲁大学博士后；

吴晨，中国医学科学院肿瘤医院，2011-2013，哈佛大学公共卫生学院，博士后；

薛田，中国科学技术大学，2005年至2012年在美国加州大学戴维斯分校和约翰·霍普金斯大学医学院担任博士后、助理研究员；

马思伟，北京大学，2005年至2007年在南加州大学博士后；

南京大学王欣然，2010年至2010年在美国斯坦福大学、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校从事博士后研究；

李先锋，中国科学院大连化学物理研究所，2006-2009，比利时鲁汶大学，博士后；

中国科学院金属研究所刘刚联合培养博士2007年至2008年，澳大利亚昆士兰大学；

杨强，华东理工大学，2014-2015年美国加州大学伯克利分校访问学者；

张强，清华大学，2010年至2011年，德国凯斯西储大学/马普学会弗里茨·哈伯研究所博士后；

东南大学孙立涛，2005年至2008年德国美因茨大学物理化学研究所研究员，2009年至2010年法国斯特拉斯堡大学访问学者；

陶波，华中科技大学，2013-2014年美国加州大学伯克利分校访问学者；

张先成，华东理工大学，2008-2009，日本国立材料与材料研究所，博士后；

彭峰，清华大学，2005年美国理海大学博士后；

范志勇，香港科技大学，2007-2010，加州大学伯克利分校，博士后；

侯旭，厦门大学，2012-2015，美国哈佛大学，博士后；

彭惠生，复旦大学教授，2006年至2008年，美国能源部洛斯阿拉莫斯国家实验室主任研究员；

赵立东，北京航空航天大学，2009年至2011年在法国巴黎第十一大学分子化学与材料学院从事博士后研究。 2011年至2014年在西北大学从事博士后研究。

从以上列举的内容中，读者应该感受到学者（学生）出国留学、交流研究的必要性。同时，他们也应该对国内急于招收人才的大学、研究机构、企业的人才吸引政策印象深刻。

知识网凝聚了18年申请国外博士后、访问学者、联合培养博士生的经验。我们愿意利用这个机会，帮助学者（学子）实现心愿，攀登新的高度，学成归来，报效祖国！