学什么:第二册第47课
2025-02-18
更新时间:2025-02-18 10:59:07作者:巧巧
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学什么:第二册,第46课
接下来,我们来看第47课:
首先,阅读边肖
第二,重要的句型或语法
1.回顾
这节课主要复习第36-45课的重要语法和关键句型。
主要是:将要做和将要做的;将来完成时;过去完成时;间接引语;情态动词must和need以及haveto的用法,动词have的用法,can和can to的区别等等。
三,课文的主要语言点
A public house which was recently bought by Mr. Ian Thompson is up for sale.
酒店、酒馆、客栈。2)引出定语从句,修饰先行词a public house。3)待售。4)注意当先行词是主句的主语时,
在动词和谓语之间插入定语从句后,快速找到主句谓语动词的高效方法是从关系代词或副词入手,后面找到第一个谓语动词,再找到第二个谓语动词,那么第二个谓语动词就在定语从句前面。
第二个谓语动词是主句的谓语动词。
Mr. Thompson is going to sell it because it is haunted.
1)注意区分将要做(侧重于主观意图或意向)和将要做。2)注意sell(动词、过去式、过去分词都是sell)sale(sell(sell的名词)。3)闹鬼。
He told me that he could not go to sleep one night because he heard a strange noise coming from the bar.
1)那导致间接引语,因为主句动作用的是过去时,所以从句动作也要用过去时。2)听到.听到某人或某物在做某事。
heart后面也可以接do(意思是听到某人或某事被做)或done(意思是听到某人或某事被.).3)奇怪的噪音,奇怪的声音。奇怪,意思是奇怪,也可以是奇怪的意思,
它的名词是陌生人。
The next morning, he found that the doors had been blocked by chairs and the furniture had been moved.
1)在1)第二天早上后面加一个逗号,可以起到强调下面的作用。2)问学生block为什么用过去完成时(因为find是发生在此之前的一个动作,已经用了过去式)。3)块,
阻碍,阻碍。4)家具。一件家具是不可数名词,表达为:一件或一件家具。
Though he Mr. Thompson had turned the lights off before he went to bed, they were on in the morning.
1)注意:与汉语不同,英语中的关联词一般不会同时成对使用。例如,如果句子以though开头,后半部分不能与but连用。2)关机,关机。因为宾语是名词,所以可以放在两者之间。
你也可以把它放在后面。3)开,开,开。
He also said that he had found five empty whisky bottles which the ghost must have drunk the night before.
1)那导致间接引语,主句动词用过去式,所以从句动作要用对应的过去式。2)注意which引导的定语从句用来修饰先行的瓶子。
从句中的must have drunk属于情态动词must,意思是猜测过去发生的事情。3)注意,饮料的过去式和过去分词分别是饮料和饮料。4)前天晚上,昨天晚上。
相当于昨晚。
When I suggested that some villagers must have come in for a free drink, Mr. Thompson shook his head.
1)暗示,一般是暗示的意思,但这句话的意思是暗示。表达建议时,应使用其从句谓语动词的虚拟语气,但表达暗示时,其从句谓语动词的形式取决于上下文。
2)摇头,摇头。表示否定或反对。
The villagers have told him that they will not accept the pub even if he gives it away.
1)问学生为什么这里的tell改成现在完成时(因为这句话描述的是现在的情况)。2)注意接受(主观接受)和接收(客观接收)的区别。3)送人,送人;背叛。
第四,阅读和写作的重点
Note that although Mr. Thompson turned off the light before going to bed, it was on in the morning. In this sentence,
动词(verb的缩写)实用文化
可以分享有趣的鬼故事。
第六,教学建议
1.这节课是复习课。从语法内容来看,通过让学生造句,可以快速点击通过重要的语法。建议老师讲一下每个语法点。
2.在谈到鬼这个词的时候,可以引入更多的同义词,比如怪兽、幽灵、精灵等等。也可以顺便简单说说西方的鬼文化。
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