大家好，今天来为大家解答学什么：第二册第十五课这个问题的一些问题点，包括学什么：第二册第十五课也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

学什么：第二册第十四课

接下来，我们来看第15课：

I .关键句型或语法

1.间接引语

根据第一册第99-102课和第133-136课的内容，我们可以对间接引语做一个大致的复习，重点是直接引语变间接引语的三个原则，即时间变化、人称变化和句型变化。

二，课文的主要语言点

The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me.

1)秘书。注意它的发音和拼写。2)让学生说出自己直接引语的内容。

I felt very nervous when I went into his office.

1)从felt这个词，我们可以简单回顾一下感觉动词的内容。2)紧张，神经。这个名词的原型是神经。

He did not look up from his desk when I entered.

从…向上看，从…向上看.2)enter，相当于上一句中的go into。注意单词开头的e的发音是/e/，不是//。

After I had sat down, he said that business was very bad.

1)问学生为什么sit在后引导从句中要用过去完成时。2)让学生说出自己直接引语的内容。注意生意好坏的表达，即生意好/不好。

He told me that the firm could not afford to pay such large salaries.

1)注意间接引语中tell和say的不同用法：如果后面跟着sb。用tell如果你跟踪那个或某人。你用说。2)事务所，公司，一般指所有公司。3)承受得起，承受得起。

一般用作：买得起某物。或负担不起做某事。4)工资，月薪或年薪。注意和工资(周薪和薪酬)的区别。

Twenty people had already left.

问学生为什么这个动词用过去完成时。

I knew that my turn had come.

我在句子中的转折指的是被公司解雇。2)注意句型“轮到某人了”的用法，意思是“该轮到谁了？”轮到某人了。

Mr. Harmsworth,' I said in a weak voice.

In a weak voice, whisper.

Don't interrrupt,' he said.

1)中断，中断，中断。2)注意don’t和interrupt的连读。

Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year.

1)额外，额外。2)注意“should”在句中是定数的意思，不能用复数。

第三，阅读和写作的重点

可以介绍一下引号的用法，注意区分中英文引号的区别。

第四，务实文化

可以重点介绍薪酬支付的类别，即年薪、月薪、周薪、时薪的文化差异。

动词（verb的缩写）教学建议

1.可以重点介绍一下薪酬的支付类别，即年薪、月薪、周薪、时薪的文化差异。

六、推荐阅读

一站式掌握英语报告演讲

好了，关于学什么：第二册第十五课和学什么：第二册第十五课的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！