雅思的写作难度是不小的，要想拿到高分，大家必须要对评分的标准进行详细的了解。跟着出国留学网的小编来一起看看雅思写作考试评分标准细则。

　　雅思写作中词汇评分标准的要求

　　雅思词汇评分标准中已经明确地阐述了不同分数档对考生的词汇要求，下面笔者以5 分、6 分和7 分的评分标准为例，为考生进行分析讲解。

　　雅思写作5分：uses a limited range of vocabulary， but this is minimally adequate for the task； may make noticeable errors in spelling and/or word formation that may cause some difficulty for the reader

　　雅思写作6分：uses an adequate range of vocabulary for the task； attempts to use less common vocabulary but with some inaccuracy； makes some errors in spelling and/or word formation， but they do not impede communication

　　雅思写作7分：uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision； uses less common lexical items with some awareness of style and collocation； may produce occasional errors in word choice， spelling and word formation

　　雅思写作词汇运用误区

　　1. 雅思写作词汇量有限，只会重复使用简单的词汇

　　考生的词汇量不多，在复习过程中又不看优秀范文，或者即使看了范文，将之与自己写的文章对照后，也不做任何词汇积累工作。如果作文中涉及“污染”这个词的使用，绝大部分考生都选择用pollution 这个词，并且在行文过程中不停地重复这个词。这样重复使用一个词导致的结果就是作文词汇得分只能达到5分。

　　2. 有一定的写作词汇量，但是不会运用，浪费了词汇储备

　　有些考生复习时会很注意积累范文中的用词和表达，但总是不得其法，背下来一堆“高大上”但却不知道如何使用的词。在考场上，这类考生往往有一种“茶壶里煮饺子——肚子里有货倒不出”的感觉，即使背了很多词汇，在考场上也发挥不出来。

　　例如，虽然考生在考试前记住了facilitate （to make it easier for a process or activity to  happen）这个词，但在考场上想表达“计算机可以帮助我们更好地学习语言”的时候，却仍然写成了“Computers make it easier for us to learn another language ”，而不是“Computers can be used to facilitate language learning ”。那么，对于这类考生来说，复习时所做的词汇积累就毫无意义可言了。

　　3. 写作用词不准确

　　有些考生很注重积累词汇，但在写作时却不分语境地随意使用。其结果是，虽然用了“高大上”的词汇，却因为用词不准确，仍不能得到自己满意的分数。

　　例如有些考生在词典中查到单词endorse 的中文解释有“赞同，同意”一项，于是决定把作文中的agree全改成endorse。殊不知，这个endorse在《朗文当代英语词典》中的英文定义是“to express formal support or approval for someone or something”，这意味着endorse表示“同意”时多用于正式场合，并且很多时候是有一定身份的人才可以使用的，例如：“The Prime Minister is unlikely to endorse this view. ”因此，考生在作文中直接把这个词当做“同意”来使用是不准确的。

　　接下来，将从雅思写作的词汇评分标准入手，帮助考生们明确评分标准的要求，同时提出解决上述三个问题的方法。

　　解决雅思写作词汇积累和使用难题

　　事实上，考生在知道了词汇评分标准的要求后，再遇到问题时就不难解决了。下面笔者就根据词汇的评分标准，给出解决本文开头提到的三个问题的方法。

　　1. 积累丰富多样化的雅思写作词语

　　为了避免在写作时重复使用有限词汇，考生在看范文时应对范文中意义相似或相同的词进行积累和背诵。例如，在《剑桥雅思考试全真试题集6 》Test 2 的官方样文中，表示某人观点的时候，分别用了find 、feel 、think等词汇表示“认为”的含义，考生就可以将其归纳总结，并在表达观点时使用，以确保自己作文中的词汇表达具有多样性。

　　2. 模仿雅思写作高分范文

　　为了避免背过的高级词汇使用不上，建议考生在平时用仿写范文的方法进行练习。具体的方法是，首先看一遍范文，理解了范文意思后，自己用英文写一遍，写完后把自己写的文章和范文进行对照，查找异同，找出自己的用词和范文的用词有哪些不同之处，并总结范文中的地道词汇，然后进行记忆。例如，在《剑桥雅思考试全真试题集5 》Test 2 的官方样文中，表示“学习”和“好工作”两个概念时，样文的用词分别是academic study and research、reasonable career ，而绝大多数中国考生的用词是study和good job 。碰到这种情况，考生就可以将官方样文中的地道表达记住，下次用时就可以把good job 替换成reasonable career。同时，如果想表达的是大学及以上阶段的学习，也可以用academic study and research来替换study。

　　3. 勤查字典

　　对于如何才能准确使用词语的问题，笔者建议考生准备几本好的英文词典，对于不确定其用法的词汇，考生可以参照词典中的英文定义及例句，多多体会，这样就能在写作时保证词汇使用的精确性了。