百万留学投资换名校学历，英美毕业生面临不同沉沦困境
2025-01-03
百万留学投资换名校学历，英美毕业生面临不同沉沦困境
更新时间：2025-01-03 10:44:31作者：欧米教育
大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下百万留学投资换名校学历，英美毕业生面临不同沉沦困境的问题，以及和的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
文丨卢娜编辑丨切尔西
除特别说明外，图片均由受访者提供，并已获得许可使用
“有些家长真是着急啊！”
谈及文书指导的经历时，平一帆谈起了激动的心情，并谈到了他亲身经历的一件事。一名学生跟随他体验学术研究，一名高中生与研究生、博士生讨论人文话题。本来就是一件好事。但让平一凡意外的是，最后，孩子提出要把平一凡的研究成果放到自己的文献中，作为自己的成果之一展示。
“孩子本身素质不错，也确实参与了一部分，但研究的主要思维来自于一群研究生。这种做法无异于将别人的成果据为己有，以获取大学招生的青睐。”军官们。”
平一凡叹了口气，类似的例子他见过很多。至于高中的下一站——大学，这些年来他最感叹的就是“名牌大学的学生不一定有才华”。
他遇到过一些学生抱怨他们作弊被发现，导致课程成绩为D；一些学生依靠替补参加托福和GRE考试；还有一些学生沉迷于制作VLOG来记录自己在名校的生活。把学业抛在脑后……
“他们花费数百万美元进入美国名校，但精英教育似乎并不能保证成为精英人才。”
平一凡本人就是一名留学生。他明白一个中国学生要经历多少磨难才能成功申请美国大学，尤其是名校，并取得资格毕业。
初三时，他只身前往一所名不见经传的美国高中开始留学生涯，并成功考入斯沃斯莫尔学院（美国排名前3的文理学院），突破了50名。一举打破了他在美国高中的一年记录。
毕业后，他以优异成绩获得人类学和社会学学士学位，这是学校授予本科生的最高荣誉。
此后，他有幸获得2021-22年度牛津霍夫曼奖学金，成为中国大陆仅有的两名在教育领域继续深造的人之一。
这些荣誉的背后，有他“强迫”自己学习更多、更好的数千个日日夜夜。他对学问、对学术始终抱有敬畏之心，无数次感到崩溃。他甚至一度因脊椎剧痛而无法长时间坐在餐桌前。
以本科最高荣誉毕业时在学校官网报道
如今，他正在芝加哥大学人类学系攻读他的第二个硕士学位。同时，他作为校友面试官的经历和两年的论文写作指导也让他从实践和研究的角度了解美国大学想要什么样的学生。
一转眼，他已经在海外12年了。在与数千名学生的交流中，他越来越感觉到，现在的精英教育可以培养出精致的利己主义者、没有受过教育的人、煽情的人，但如果想要培养出成为真正的精英人才，已经太难了。
大学在这方面有责任。他们懒惰且妥协。他经常写文章批评名牌大学的缺点。不过，他也希望学生、家庭和老师能够更多地思考出国留学的深远意义。如今，申请留学越来越像一场“饥饿游戏”，但留学的意义应该远不止于此。
毕业于牛津大学
计划成为流水线产品的孩子
成为真正的精英很难
“如果一个孩子最大的困难就是学习，那就太可悲了。”说起大学前教育，平一凡感叹道。
回顾自己的教育经历，他觉得自己无法与现在的孩子相比。他很感激父母提供的良好经济条件，但在学业上却无能为力。
进入美国高中后，学校总是提前放学，几乎没有学生的课后安排。起初，漫长的空闲时间甚至让他感到无聊。
从练习结结巴巴的英语，到不断挑战SAT，再到参加面试和申请大学，他得到了同居夫妇的建议和老师的指导，但更多的还是靠自己不断的研究。
他还记得，当他与面试官谈论自己对教育的兴趣时，他说自己做过的最印象深刻的事情就是“把各个学科的课本放在一起比较，看到知识之间的联系，就像裁缝一样”。穿针引线。” 。
我看书是因为我当时真的没什么事可做。现在，这种经历已经不足以让招生人员看重了。
参与博物馆学习
如今，他接触到的许多高尚的父母却截然不同。他们不仅对美国本科申请有深入的了解，而且愿意用更多的资源为孩子的简历增光添彩。但在平一帆看来，他们宁愿让孩子在文理、艺体、社会实践、国际经历等方面打卡，却不再愿意也不敢让孩子自由成长。
在他看来，这种精致的规划感是当今很多孩子简历中特别引人注目的问题之一。有时候，连孩子自己也不知道为什么要这样计划。
很多时候，当平一凡问学生为什么要报考现在的专业时，他得到的唯一答案就是沉默。很多时候，一旁的家长忍不住议论纷纷，说这个专业适合孩子的性格，未来就业前景好。但这是小孩子的想法吗？没有办法知道。
他说起一个朋友，他从小就被父母逼着学习各种乐器，参加了很多考试。但当他收到大学录取通知书时，他大喊自己这辈子再也不想碰任何乐器了。
还有一次，一位母亲称赞平一帆学术基础扎实，总是有独到的见解。但当他看向身边的女儿时，小女孩脸上却露出了绝望的神情，仿佛在心里呐喊：“我不想通过努力学习这么高深的东西。”
平一凡说，他能感觉到这些孩子对世界失去了兴趣。 “你知道事情有多夸张吗？有的孩子日程安排得很满，最后最兴奋的就是回家睡觉，因为参加活动太累了。”
但这种兴趣恰恰是精英大学理想学生的本质。大学喜欢学生对世界多问“为什么”。他曾经有一个学生，晚上不喜欢做作业，却痴迷于天上的星星。还有一位学生着迷于小众服饰潮流，却想不通，“为什么有时候穿汉服或者JK制服会遭到路人的责骂。”，还有一些同学亲身体验了旧城改造，迫切想知道“旧城改造会带来什么影响”……
最后一位学生平一凡印象深刻。
提出这个问题后，他首先花了大量的时间记录了老城改造前后的变化，比如油店变成了咖啡馆，裁缝店变成了买手店。
这些事情都不是因为计划而完成的。最初只是因为他感兴趣，每天下午有大量的时间之外，可以骑着自行车在城市里闲逛。
后来，他的兴趣更加浓厚，先后涉足自然、建筑、社会、经济、摄影等不同学科，甚至参加商业竞赛，都是以旧城区改造为题材。
一条清晰的生长线自然生长出来。
回望那些流水线般工整漂亮的简历，平一凡坦言：“招生人员有时能看穿背后的意图，有时确实能隐瞒真相，但最终骗不了自己。 ”
为什么那么多简历华丽的学生，最后愿意在大学读个还过得去的专业，然后读一个大家都在读的研究生，最后成为大家都在做的金融街的程序员，成为金融市场上的标准化产品。流水线？也许这就是我的好奇心和探索欲在进入大学之前就被压抑的原因。
甘愿躺在光环里沉沦
并不是每一个来自名校的学生都配得上他或她的声誉。
如果说流水线般的简历和文件说明了名牌大学不一定培养人才的“入口”问题，那么“出口”问题则源于大学的培养过程。
也正是这几年，“名校幻灭”的说法开始越来越多地出现。
有人说，一些名校的培养体系还不成熟，都是通过摸索调整的。有些老师在课堂上也会犯错误；
有人说，原来名校也讲“世袭”。他们不是选最好的学生，而是选最给学校面子和捐款的学生……
平一凡也在关注这个话题。在他看来，名校的祛魅是应该做的，但现在却出现了一种奇怪的样子：很多本应看到并揭露名校缺点的名校学生，躺在光环里，而本应充满自信的普通学生。对名校的向往，反而名校已经幻灭。
这种观点从他平时的社交媒体言论中不难看出：作为一名名校学生，他经常批评名校和名校学生的各种问题，甚至提出“名校有原罪”。
名校的教育有问题吗？是的，许多问题都是根深蒂固的。
在作为高级研究员和校友面试官面试高中生的过程中，平一帆亲身经历了一些无法明说的潜规则。也有一些非常优秀的学生未能被录取，或者是他认为学习和批判性思维能力一般但最终被录取的学生。
而且，即使是顶尖大学，教育质量也很差，这是不争的事实。作为赫伯·柴尔德里斯（Herb Childres），博士。威斯康星大学环境行为学教授《学历之死：美国博士消亡史》中曾提到，为了降低用工成本，很多大学只与部分教师签订短期合同，为期一学年，甚至只有一个学期。学生之后想要和老师交流，就只能“找到这个人”。
平一帆还补充道，为了提高就业率，吸引更多学生报考，一些大学不惜注销冷门人文学科，增设CS等热门学科；而且，大学GPA普遍被淡化，有的甚至知道“潜规则”，“这样的学生会请教授给他们严厉的建议，光是说说就能拿高分……”
在平一帆看来，这些做法与培养精英的高标准、严要求背道而驰。而其中的名校学生呢？我有一部分愿意沉沦，躺在名校的光环里不肯起来。
他表示，他并不是否认所有名校学生的实力，但他无法忍受目前一些名校学生只想靠学校名声博取流量，把学业抛在脑后的做法。他们。
平心而论，名校固然存在这样或那样的问题，但毫无疑问，名校资源丰富，学术水平较高。平一凡本人也有亲身经历。
刚进入大学时，他也对自己的未来感到迷茫。在选课指导的帮助下，他开始了人类学的探索。所以选修课从一开始就是硬核哲学，根本不是入门级的。教授还开门见山地说，他的论文写作水平很差，需要从头开始学习写作。但正是教授们精益求精的明确态度，加上他不断的研究，才真正走向了他自己的学术道路。
在攻读博士学位之前，他计划做一些国际发展相关的工作，将所学知识与社会实践相结合。在提交了很多简历后，他意识到这些工作需要推荐信。最终，同样是在牛津老师的推荐下，一位学姐成为了他的推荐人，让他前往法国参加联合国教科文组织研究所的实习。
联合国教科文组织实习
“学校的声誉会让人觉得一切都很容易获得，但知识和能力并不会因为你是名校的学生而自动获得。”平一帆说道：“能够进入名校已经是一件幸事，我们应该多思考如何继续深造，提高自己的真正能力，而不是仅仅依靠名校学生的头衔来吸引眼球。”来满足自己的虚荣心。”
成功叙事
缩小卓越的定义
说完名牌大学的“进”与“出”，其实还有一个底层逻辑必须讨论，这也是为什么大学申请越来越像“饥饿游戏”——的定义卓越的范围已经缩小。
这些年，平一凡结识了很多极其优秀的学生，有的考试成绩特别高，有的做专业的科研，有的在自己喜欢的领域取得了小成就……平一凡每次都会暗自思考。我很高兴“我出生得早。
大多数未来的国际学生及其家长也热衷于这些成功的经验。每个人都希望从大量的成功案例中挖掘出制胜策略。
例如，作为故事主角的学生自己可能没有意识到，他们会有意无意地增加记忆中的主观能动性，给人一种“努力就会成功”的错觉。
“我用x个月的时间，通过了托福考试xxx；经过努力，我的GPA逆袭了xx；我找到了xx大学的研究，发表了xx……”这样的经历对于平一凡来说太熟悉了，他也有过这样的经历。无意去质疑它。虽然故事是真的，但他总觉得“人生总是百分百向上的，这样的成长曲线太不真实了”。
他反问：“如果一个坚信这一点的学生也努力学习，甚至十倍、一百倍，但最终没有取得成功的结果，那他该怪谁呢？”
另一个致命的逻辑是，优秀的定义被狭隘化，等同于取得好成绩、获得名校录取。
平一凡自己也陷入了这个逻辑。从高中到大学，他为自己的标准化成绩和GPA而努力，直到最终取得了高分。这够好吗？
但此时的他却很迷茫，因为他对课堂上所学的内容还有很多疑问。他对自己可以探索什么、可以做什么研究、可以做什么来改变世界感到苦恼甚至脆弱。
主办教育峰会
“我们好像有‘创神’考第一名的传统。”但分数实际上只是优秀的一小部分；在成功的路上，有更多的失败要经历。
有一次，他在一所高中看到一面“拒绝墙”，上面写满了那些被梦校拒绝的学生的回忆：“轻轻地爱过”、“逃跑”、“不值得”……网络流行语给这些信息赋予了轻松的语气，也表达了他们对待失败的态度：虽然有遗憾，但生活永不止步。
名校当然好。他说：“人总是要往上走的，如果名校恰好是更高的平台，那你就应该去名校。”但要变得优秀的方法有很多，而且不仅仅是拿到名校的offer就是优秀。
学校排名也是如此。各个榜单都有自己的排名规则，更何况这两年还出现了不少利用漏洞排名“上涨”的消息。排名靠前的大学一定有充分的理由，但排名不靠前并不一定意味着该大学没有优势。
而且，考上大学还远未结束。这只是另一段旅程的开始，孩子们还在等待在新的旅程中探索更多的潜力和可能性。
这个世界还是需要一点情怀
与一百年前相比，社会发生了巨大的变化，高等教育本身也发生了很多变化。但有些情怀没有改变，那就是影响和改变世界，哪怕只是从小范围到我们身边。
“这个要求并不算太高。”平一凡说道。 “想要获得名校文凭、找到高薪工作是很常见的事情。但除了追求经济回报之外，是否可以有更高的追求呢？”
平一凡举了个例子：“虽然我总是批评身边的人，但也有很多我喜欢的人，无一例外，他们一直在努力让这个社会变得更好。”
其中一些致力于气候变化问题，在各国际组织峰会上斡旋制定合理的碳排放目标；另一些人已经有全职工作，但仍将大量业余时间投入到环境保护等公共事业中。平一凡也希望用自己的声音改变大家对名校的偏见认知……
在牛津读书时，他曾提到自己眼中就读名校的意义：“我们不能忘记我们来这里的目的：成为更好的自己。这种内在和外在的冲突和紧张永远存在” ，迫使我们找到自己的平衡点。”
正如他所说，如果你想达到这种平衡，可以从一些心理训练开始：如果你觉得自己缺乏改变的动力，那么就不要把上名校当成一种荣誉，而是把自己当成一个名校的学生。名校为“耻辱”，多想想“我已经是xx的学生了，我必须做得更好”。
相关问答
问：留学几百万？他揭秘名校生真实状态
4个回答
把孤独喂饱
答： 这篇文章讲述了一个来自英美顶级名校的毕业生，虽然花费了数百万进行深造，但最终却看到了同学们在求职、生活等方面的困扰和沉沦。 他仿佛像一位“留学的悲剧英雄”一样揭露了那些光鲜亮丽背后隐藏的真实状态。
13 人赞同了该回答
良人凉人
答： 也许很多人认为留学就是通往成功的门路，但事实证明并非如此。文中这位毕业生经历了他自身的挣扎，也观察到周围同学们面对现实压力和社会竞争的困境。 这篇文章提醒我们要理性看待海外教育
244 人赞同了该回答
罪歌
答： 文章提到这位名叫[姓名]的毕业生经历了从大学到职场转变的不适应感，发现名校教育并不一定等同于就业竞争优势。他认为，如今求职市场比以前更加残酷，无论是学历还是技能都要持续提升才能立足不败。
252 人赞同了该回答
柠夏初开
答： 作者通过这位毕业生的故事，表明了单纯依靠学位证书难以获得理想工作机会的现状。他强调需要注重实际能力的积累和市场需求的变化，并且保持持续学习的态度才能在求职道路上更上一层楼。
197 人赞同了该回答
上一篇：
