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教育是人类社会经久不衰的重要话题。随着时代的发展和社会的变迁，教育的作用愈加凸显。

德国作为世界上重要的教育强国之一，其教育体系在全球范围内备受瞩目。德国的教育实践和教育理念，在19和20世纪就引导了西方的科学艺术教育发展，得到了世界的认可。现如今在德国，公立的小学到大学都是免费的，只交注册费，包含非欧盟国家留学生，但目前有个别公立大学对非欧盟国家留学生收少许费用。

今天小编就带大家来了解下德国教育体系~

德国教育体系基本结构

德国现在执行的是四个教育层次，分别为：基础教育、高等教育、职业教育、继续教育。

基础教育:由学前教育、初等教育、中等教育所组成。

高等教育:一般由国家兴办，是州一级的国家设施。高校在联邦基本法规定的范围内自己管理学校，州政府及文教部对高等学校行使监督权。

德国实行12年的义务教育，所以大家最少要上到12年级。会在小学四年级以后会有一次分流，主要会分为四种中学的形式，不同的中学毕业后也会分别进入学术或职业教育。

德国的继续教育复杂多样，政府、社会、团体和个人竞相参与，继续教育在德国真正成为全社会积极参与的终身教育。

德国教育五个主要阶段

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基础教育层级（Primarstufe）

凡是满6岁的儿童就必须入学，这是强制性的义务教育。德国多数地区实行四年制，柏林与勃兰登堡是六年制。大部分州的德国小学生在四年级以后就要面临人生的第一个拐点，分流到不同中学，能上哪种中学很大程度要看老师的推荐信，而老师的推荐信则会依据学生的成绩。在德国的竞争从小学就开始了。

02

第二级初阶（Sekundarbereich I）

在小学毕业以后的教育阶段，主要分为四个部分：

职业预科、实科中学、文理中学、综合学校。

职业预科（Hauptschule）

职业预校的发展是以职业教育为主，并强调实务性与方法操作的面向。学生所学的课程内容较简单，课程有宗教学、德语、地理、历史、音乐、工艺、经济学、英文、数学、理化、生物及体育，毕业生多继续进入双元职业教育体系，完成学徒训练，并以从事手工业、制造业为主。

实科中学（Realschule）

文理中学（Gymnasium）

文理中学为期约九年，是进入高等教育必经之路。愈来愈多的学生在第二级初阶的选择上，走向文理中学，因为这是一条最容易获得高中毕业考Abitur通过文凭的路，并且可以直接进入所有高等教育学校类型，不论是职业教育体系、技术学院或是大学。

综合学校（Gesamtschule）

综合中学是以"机会平等"为其创办基础，希望所有成绩较差的学生，并不会只因某些科目的成绩不理想而丧失更佳的学习机会，他们可以依据个人的偏好与兴趣考量来发展，不会如社会淘汰的机制一样，因为弱势而失去更好的发展。但是反对者却从实际层面来进行批评，过多的学校类别在工业国家中是十分罕见的。另一方面，综合中学生的竞争力也受到挑战。

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第二阶段进阶（Sekundarbereich II）

文理中学

从第11年级开始进入文理中学的高年级阶段，依据各邦的规定不同为2至3年的时间。在这个阶段，授课方式采取课程制，也就是学生可以依据其喜好与发展方向自由选择学习课程与重点科目，并以此作为进入大学院校的准备。

职业学校

德国职业教育的类型，依据不同专业的需求有不同新的发展，而德国义务教育的年限是到18岁，因此为了符合工作领域上的各项专业以及强制学习年龄的要求，有许多针对不同的情况所设立的学校。

04

高等教育（Tertiar bereich）

德国的高等教育机构大概含括了340所高等学校，其中大部分是公立学校，大约有160所的大学、神学院、教育学院以及艺术学院，每年约有三分之四的大学生都是集中在这里学习。其余的学生则分属于应用技术大学、职业技术学校，等相关领域。

综合大学（Universität）

这是一种多学科、专业齐全、特别强调系统理论知识，教学科研并重的高等学校。设有工科、理科、人文科学、法学、经济学、社会学、神学、医学、农业科学及林业科学等学科。学制4到6年。类似的大学还有工业大学、师范大学、体育大学、行政管理和国防大学。学制4－6年。

综合类大学主要是培养科学后备力量,强调专业理论知识的系统化,其毕业生通常都有较强独立工作的能力。

高等专业学院（Fachhochschule）

此类大学大部分历史较短，所设专业较少，但特色极为突出。一般设有工程、技术、农林、经济、金融、工商管理、设计、护理等专业。一般不设文科类专业，其课程设置和内容除必要的基础理论，多偏重于应用，专业分类较细，教学安排紧凑，学制较短，一般4到4.5年。

在应用技术大学里同学能够得到更多的实践机会，在一些课程上的老师可能就是企业的老板，他们可以给予学生更多的实战经验。同时学生们也有更多机会早早开始拓展自己的职场人脉。

艺术学院和音乐学院（Kunsthochschule）

其中包括戏剧学院和电影学院。此类大学相对数量不多，规模不大、本着因材施教的原则实行小班授课和个别教学，以培养和发展学生的个性和艺术才能。学制7到10个学期。

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衍生教育（Quartaerbereich）

包括现行学校教育体制以外的教育范筹，以及非制式规定的、私人性的、职业性的继续教育。

德国特色双元制职业教育

德国职业教育的核心是著名的“双元制”，它被人们称为德国职业教育的秘密武器。作为德国职业教育最主要的形式，“双元制”是将传统的“学徒”培训方式与现代职业教育思想结合的一种企业与学校合作办学的职业教育模式。根据受教育者与企业签订的以私法为基础的职业教育合同，受教育者在企业以“学徒”身份，在职业学校则以“学生”身份接受完整正规的职业教育。双元制职业教育学制为2～3.5年，无入学条件，但一般为主体中学和实科中学毕业生，其智力特征以形象思维为主，培养目标为技术工人。

高质量的学术水平、均质化的教育理念、先进的双元制职业教育制度等特点让德国的教育体系为世界所承认，也是使德国成为目前全球的第三大留学目的地国家的重要原因。本期关于德国教育体系的介绍就到这里啦~

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