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阅读部分

2.地球大气层的起源

3.三种不同的珊瑚礁和它们的理论。

4.古希腊文明是如何被占领并灭亡的？

5.海底的气体

听力部分

Conversation

1.一个女学生应该有蜡像展示。

2.2 .多元文化俱乐部要举办订餐活动，但是管理员不在。

3.一名女学生向一名学校工作人员询问校刊的情况。然后借相机说学校的建筑很奇怪，但是她喜欢。

Lecture

1.月亮是怎么形成的？

2 .教授驳斥了一种叫做h。

口语部分

Task 1

Some middle schools require every student's timetable to include a study room, which is a free class time during school, and students can do their homework or have a rest. Do you think this is a good idea? Why or why not?

一些中学要求每个学生的课程都包括自习室，这是在校期间的自由上课时间，学生可以做作业或休息。你认为这是个好主意吗？为什么或为什么不？

Task 2

阅读：

学校建议给老年人开设公开课，让他们上课，和学生一起学习。

倾听：

男人说他奶奶可以和别人交流，提供更多的真知灼见。

Task 3

可用性错误是指人们错误地认为他们的糟糕体验会再次发生的情况。

在讲座中，教授和他的妻子去了海边，但下雨了，没有结束。在第二次旅行中，他的妻子因为害怕下雨而拒绝去海边。

Task 4

Two kinds of ecosystem engineering

1.通过日常行动净化水质，改善环境。

2.通过群体位置，群居动物为其他物种提供了一些空隙，以防止捕食者。

写作部分

综合写作

大鳞大麻哈鱼消失原因的探讨

阅读：

1.竞争物种粉红鲑鱼与它争夺食物。

2.海洋变暖破坏了栖息地。

3.鲨鱼等食肉动物导致大鳞大马哈鱼减少。

倾听反驳：

1.奇努克鲑在近海深水区觅食，而粉鲑在偏远水域的近表层水域捕食，因此几乎没有竞争。

2.2 .大鳞大马哈鱼的减少发生在海洋变暖之前的几十年，与温度波动无关。

3.研究人员在奇努克鲑鱼身上安装了追踪器，让它们游得更慢，更容易受到捕食者的攻击。

综合写作

(6月3日重复话题)

Growing children need to have interesting new experiences to stimulate their imagination and mental development. Since children often find classroom teaching boring, schools should help children have exciting new experiences in other ways, for example:

-Offer children field trips to cultural events (art shows, museum exhibitions)or natural locations(parks, nature reserves)

-Help children read interesting books outside the classroom by giving them a certain amount of money to buy books they like

Which of these two ways do you think is better to provide children with exciting new experiences that stimulate their minds? Why?

OK，关于6月28日托福考试回忆|老问题了，但不完全是老问题和6月28日托福考试回忆|老问题了，但不完全是老问题的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。